Центр педагогического мастерства

Журнал «Педагогический диалог» № 1 (2017 год)


Содержание номера раскрывает сущность интегрированной модели критериального оценивания, взаимосвязь преподавания и оценивания, особенности апробации и внедрения системы критериального оценивания  в Назарбаев Интеллектуальных школах, практику применения критериального оценивания в общеобразовательных школах.

Возврат к списку

Количество проголосовавших: 11
Рейтинг: 2.49