Педагогикалық шеберлік орталығы

«Педагогикалық диалог» журналының осы нөмірі «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ ұйымдастырған «Білім беру саласындағы өзгерістер аясын кеңейту: апробация мен тарату» тақырыбында өткен Халықаралық ғылымитәжірибелік конференциясына арналады. Мұндағы мақалаларда білім саласындағы отандық және шетелдік сарапшылардың, сондай-ақ Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің тәжірибелері ұсынылады.

 «Педагогикалық диалог» журналының осы нөмірі "Тиімді оқыту: әдістер мен құралдар" тақырыбын ашуға арналған, мұнда мектеп тәжірибесін жаңарту мәнмәтініндегі оқыту мен оқудың әдістері, оның құралдарын қолданудың теориялық, сонымен қатар практикалық аспектілері қамтылады. Мақалаларда Зияткерлік және пилоттық мектептер мұғалімдерінің, біліктілікті арттыру курстары тренерлері мен білім беру саласындағы шетелдік мамандардың тәжірибелері берілген. Авторлар проблемалықбағдарлы оқыту мен рефлексиял...

«Педагогикалық диалог» журналының бұл нөмірі «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ әзірлеген Қазақстан Республикасында білім мазмұнын жаңарту үдерісіндегі тұжырымдамалық аспектілерді, оқушылардың жетістігін бағалаудың жаңартылған
жүйесінің ерекшеліктерін қарастырады. Мақалаларда пилоттық мектептердің педагогтерімен жұмыс істеген біліктілікті арттыру курстары тренерлерінің, сондай-
ақ жаңартылған орта білім мазмұнын апробациялау өтіп жатқан мектептер базасында...

«Педагогикалық диалог» журналының бұл нөмірі педагогикалық зерттеулер жүргізуге қатысты теориялық-әдіснамалық мәселелерді қарастырады. Берілген мақалаларда Сабақты зерттеу (Lesson study) және Іс-әрекеттегі зерттеу (Action research) тәсілдерін практикада қолданып жүрген «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ мамандарының, Назарбаев Зияткерлік және жалпы білім беретін мектептер мұғалімдерінің, біліктілікті арттыру курстары тренерлерінің тәжірибелері қамтылады.

АҚПАРАТТЫҚ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖУРНАЛЫН ШЫҒАРУДЫҢ 2016 ЖЫЛҒА АРНАЛҒАН ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ

«Педагогикалық диалог» журналының осы нөмірі «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ ұйымдастырған «Білім беру: зерттеулер мен тұрақты даму» тақырыбында өткен Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясына арналады. Мұндағы мақалаларда білім саласындағы отандық және шетелдік сарапшылардың, сондай-ақ Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің тәжірибелері ұсынылады.

«Педагогикалық диалог» журналының бұл нөмірі «Әріптестерді оқыту: коучинг пен тәлімгерлік» тақырыбына арналады. Мұндағы мақалаларда коучингтік тәсіл мен тәлімгерлікті қолдануда тренерлер мен мұғалімдердің кәсіби дамуына тигізер ықпалы, шетелдік сарапшылардың жан-жақты тәжірибелері қамтылып, тиімді ұсыныстары беріледі.

«Педагогикалық диалог» журналының бұл нөмірі «Оқытудағы және оқудағы ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» тақырыбына арналады. Мақалаларда мектеп мұғалімдерінің, жоо қызметкерлерінің, біліктілікті арттыру курсы тренерлерінің және шетелдік сарапшылардың педагогикалық қызметтеріндегі АКТ-ны енгізу тәжірибелері ұсынылады.

«Педагогикалық диалог» журналының бұл нөмірі «Тиімді жоспарлау» тақырыбына арналады. Аталған нөмірдің мазмұны оқырмандарды білім беру үдерісіндегі барлық қатысушылардың жұмысын тиімді жоспарлау тәжірибелерімен таныстырады

«Педагогикалық диалог» журналының бұл нөмірі «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ-ның «Білім беру саясаты, тәжірибе мен зерттеу» тақырыбындағы VI Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының жұмысына қатысқан отандық және шетелдік педагогтердің қарастырған заманауи педагогиканың өзекті мәселелеріне арналады.

«Педагогикалық диалог» журналының бұл нөмірі «Білім берудегі көшбасшылық пен басқару» тақырыбына арналады. Нөмірде Назарбаев Зияткерлік мектептері мен жалпы білім беретін мектептердің жұмысында көшбасшылықтың түрлерін іске асыруда педагогтер мен оқушылар арасындағы үлгілі тәжірибелер қамтылады.

«Педагогикалық диалог» журналының бұл нөмірі заманауи мектептің өзекті мәселелерінің бірі - «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» тақырыбына арналады. Нөмірде бағалаудың жаңа жүйесінің тұжырымдамалық негіздері және оқыту үшін бағалау және оқуды бағалаудағы екі түрінің мәні ашылады.

Педагогикалық диалог» журналының бұл нөмірі «Сын тұрғысынан ойлау» тақырыбына арналады. Журналда сабақта сын тұрғысынан ойлау технологияларын іс жүзінде қолдану үлгілерін көрсететін мақалалар мен сабақтардың жоспарлары қамтылады.

"Педагогикалық диалог" журналының бұл нөмірі педагогиканың өзекті мәселелері мен мұғалімнің кәсіби дамуына арналады. Журналда жыл сайын "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДББҰ өткізетін "Білім берудегі жоғары сапа және көшбасшылық - 2013" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының басты баяндамашыларының материалдары қамтылған.

Педагогикалық диалог» журналының осы нөмірі дарынды балаларды оқыту мәселесіне арналған. Журналда дарынды және талантты балаларды оқытудың шетелдік тәжірибесі, Назарбаев Зияткерлік мектептері мен Назарбаев Университеті педагогтерінің дарынды оқушылармен жұмыстары бойынша тәжірибелері қамтылған.

"Педагогикалық диалог" журналының кезекті нөмірі "Іс-әрекеттегі зерттеу" тақырыбына арналады.

Осы журналдың нөмірі "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДББҰ қызметіне арналған.

«Педагогикалық диалог» журналының беттерінде Кембридж университетінің қатысуымен «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы ұйымдастырған Мұғалімнің кәсіби дамуы: дәстүрлері мен өзгерістері» атты II халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясына қатысқан шетелдік және отандық педагогикалық қоғамдастығы өкілдерінің материалдары берілген.

АҚПАРАТТЫҚ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖУРНАЛЫН БАСЫП ШЫҒАРУДЫҢ 2015 ЖЫЛҒА АРНАЛҒАН ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ